数字媒体技术专业是融合计算机技术、设计艺术、多媒体技术于一体的交叉型学科领域，聚焦数字内容创作、交互媒体开发、影视特效制作、新媒体技术应用等核心方向，系统学习数字图像、视频、动画、交互设计等相关的技术原理与实操技能，培养能将技术与创意结合，完成数字媒体产品设计、开发、制作与运维的技术技能人才。
一、专业培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字媒体设计、多媒体技术、计算机图形学、交互设计、影视制作等知识，具备数字图像制作、视频剪辑与特效合成、三维建模与动画设计、UI/UX 交互开发、新媒体产品制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字内容创作、影视后期制作、交互设计、游戏美术设计、新媒体技术支持与运营等工作的高素质技术技能型人才。
本专业面向数字媒体设计师、影视特效制作师、交互界面设计师、新媒体技术开发师等职业，覆盖数字传媒、互联网、影视动画、文创设计、游戏开发等行业的数字媒体设计、制作、运维、运营等岗位（群）。
二、课程设置
专业基础课：计算机基础、设计素描、设计色彩、平面与色彩构成、C 语言程序设计、Python 程序设计、多媒体技术基础、摄影与摄像基础、数字媒体导论。
专业核心课：数字图像处理、视频剪辑与特效制作、三维建模与渲染、UI/UX 交互设计、网页设计与制作、游戏美术设计基础、动画制作技术、数字媒体综合设计。
实习实训环节：数字图像制作实训、影视后期综合实训、三维设计与动画实训、交互产品开发实训、新媒体内容创作实训、数字媒体项目综合开发实训。
三、人才培养模式
紧扣数字文创、互联网传媒等行业发展需求，以产教融合、校企合作为核心，以创意设计与技术实操能力培养为抓手，构建 “知识 + 技能 + 创意” 三位一体的人才培养模式，培养兼具技术功底与设计思维的复合型数字媒体技术人才，确保人才培养与行业岗位需求精准对接。
优化课程体系，贴合产业发展：结合数字媒体产业发展趋势，融入元宇宙、数字孪生、短视频制作等行业前沿内容，将数字媒体设计、开发、运营全流程技能融入课程体系，注重学生技术应用能力和创意创新能力的双重培养，制定适配行业需求的特色培养方案。
能力为核心，实训为手段的培养模式：采用 “2+1” 培养方式，前两年完成专业基础与核心课程学习，夯实技术与设计基础；第三年进入校企合作的数字传媒、影视动画、互联网企业进行跟岗实习，参与真实项目制作，实现校园学习与企业生产的无缝衔接。
深化实训教学，推进项目化培养：推行 “课程教学 - 项目实训 - 岗位实习” 的阶梯式培养模式，前四个学期完成课程理论与基础实训，第五学期开展企业真实项目导向的综合实训，第六学期结合毕业设计进行岗位实习，在项目实践中培养学生的团队协作、项目管理和实际问题解决能力。
四、教学模式
（一）校内实训
依托校内数字媒体实训基地、影视制作实验室、交互设计工作室，模拟企业真实工作场景，配备专业的设计、剪辑、建模软硬件设备。以项目驱动为核心，由校内教师与企业导师共同指导，让学生参与从需求分析、方案设计到成品制作的完整数字媒体项目流程，实现理论知识与实操技能的深度融合，提升学生的专业实操能力和项目执行能力。
（二）以赛促教
积极组织学生参与全国大学生数字媒体艺术设计大赛、中国大学生计算机设计大赛、短视频创作大赛等各级各类专业竞赛，将竞赛内容与课程教学、项目实训相结合。以竞赛为抓手激发学生的创意灵感和学习兴趣，让学生在竞赛中运用专业知识解决实际设计与开发问题，提升创新能力和综合实践能力，同时加强学生与行业的交流对接，拓宽专业视野。
（三）校企合作产教融合
以就业为导向，与数字传媒公司、影视动画工作室、互联网企业、文创设计机构等开展深度校企合作，共建实训基地、共研课程体系、共育专业人才。将企业真实项目、行业标准和企业文化融入教学过程，邀请企业资深设计师、技术开发师走进课堂授课，深度融合 “1+X” 证书制度（如数字媒体交互设计师、视频制作工程师等），优化课程内容与教学方式，提升毕业生的岗位适配能力，保障就业质量。
五、学生就业与持续发展
（一）学生就业
本专业就业前景广阔，就业领域覆盖数字传媒、互联网、影视动画、游戏开发、文创设计、政企宣传等多个行业，毕业生可从事数字图像设计师、影视后期制作师、UI/UX 交互设计师、三维建模师、新媒体技术开发师、短视频制作运营、游戏美术设计师等岗位，就业选择多元化，契合当下数字经济发展的人才需求。
（二）持续发展
学生专科毕业后可通过 “专升本” 继续深造，提升学历与专业水平；也可通过自主学习、行业培训等方式，掌握元宇宙、数字孪生、虚拟人制作等行业前沿技术，实现职业能力的持续提升。
接续高职本科专业：数字媒体技术、视觉传达设计、新媒体工程技术、数字创意与设计工程。
随着数字经济的快速发展，数字媒体技术在各行各业的应用不断深化，行业将持续涌现数字内容制作、虚拟场景开发、沉浸式媒体设计等新的就业方向和岗位，为毕业生提供广阔的职业发展空间。