2026年5月7日下午，马克思主义学院举办了一场小型思政课教师磨课比赛，常阳光、黄愿萌、王迪三位青年教师先后进行教学展示，全体思政课专任教师到场观摩并参与研讨，马院院长郑彦离最后作总结点评。
常阳光老师主讲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中“走中国工业化道路的思想”这一专题，系统梳理了毛泽东关于工业化道路的重要论述，逻辑清晰、史料扎实。黄愿萌老师围绕《形势与政策》课程“赓续中原文脉 传承文明薪火”主题，聚焦“守护瑰宝 赓续文脉——新时代我国文化遗产保护的理念与实践”，以殷墟、敦煌等案例生动讲述文化遗产保护实践，并设计青年参与互动环节。王迪老师同样就《形势与政策》课程讲授“文化认同铸就统一大势”，对应“反‘独’促统 共创伟业——塑造祖国必然统一大势”，从两岸文化纽带切入，阐释文化认同对祖国统一的基础性作用。
三位教师展示结束后，现场展开自由讨论。与会教师踊跃发言，有的建议常阳光老师将“走中国工业化道路的思想”联系当前“新型工业化”与“新质生产力”，增强历史延续性；有的提议黄愿萌老师补充大学生参与非遗数字化保护的具体案例；针对王迪老师的专题，多位教师提出可进一步结合两岸经济融合最新动态及对台工作会议精神，使论证更立体、政策时效性更强。大家还就理论深度与趣味性的平衡、形势与政策课如何强化价值引领等问题交换了意见。
马院院长郑彦离在点评中充分肯定三位教师的精心准备和现场教师的积极研讨。他指出，常老师的课应融入中国共产党百年工业化探索的轻工业视角；黄老师的课可强化文化自信的价值引领，吸纳“学生实践案例”建议；王老师的课需结合最新台海形势与中央对台方针，引导学生理性认同统一大势。院长强调，磨课要“磨”出深度与导向，把集体教研的收获落实到日常课堂中，切实提升思政课育人实效。
此次磨课比赛规模小、研讨深，实现了以赛促教、以评促改的目的。以后，马院将持续推进常态化磨课与集体备课活动。
