近日，河南省教育厅办公室发布教办科技〔2026〕200号文件，公布2026年度河南省教育数字化转型成果认定结果，我校共有3项创新应用类成果成功入选，其中1项获评优秀、2项获评良好，充分展现我校在人工智能赋能教育教学、校园治理、数据安全领域的研究实力与数字化建设实践成效。
本次获评优秀的成果为《“人工智能＋教学评价”：构建高职院校教学质量监控闭环新模式》，由刘晓玮、尹少嫚、鲁晋科等教师团队完成。该成果立足高职院校教学质量管控痛点，依托人工智能技术，打通教学过程数据采集、分析、反馈、改进全链条，构建起智能化教学质量监控闭环新模式，实现教学评价从传统终结性考核向过程化、数据化、精准化评价转变，为职业院校教学质量诊断与改进提供数字化解决方案。
《郑州汽车工程职业学院大模型智能助教助学与管理服务平台》由寇磊、鲁晋科等团队研发，聚焦教、学、管全场景，依托大模型技术打造智能助教、助学、管理一体化平台，赋能课堂教学、学生自主学习、校园日常管理，有效提升教育教学效率与校园治理智能化水平。
《以AI＋大数据技术赋能数据安全治理创新平台建设》由王中、朱永林等团队完成，将人工智能、大数据技术融入校园数据安全防护体系，构建院校数据安全治理创新平台，筑牢校园数字安全防线，为智慧校园安全稳定运行保驾护航。
近年来，我校高度重视教育数字化转型工作，紧跟“人工智能＋教育”发展趋势，持续加大智慧校园建设投入，坚持以数字技术赋能人才培养、教学改革、校园治理。学校将人工智能、虚拟仿真、大数据技术深度融入专业实践教学，打造数字化实训场景，不断探索新技术与职业教育深度融合的实践路径，产出一批可落地、可复用的数字化创新成果。
此次三项成果获奖，是省教育厅对学校教育数字化改革实践的充分肯定。学校将进一步深化新一代信息技术与教育教学、管理服务的融合创新，持续打磨优化数字化成果，推动成果落地推广应用，以数智赋能助推学校职业教育高质量发展，为河南省教育数字化转型贡献院校力量。
