今天是:
教务处
首页
学校首页
部门概况
部门简介
岗位职责
质量工程
教学管理
通知公告
制度文件
专业建设
开设专业
人才培养方案
教材建设
教学成果
教学督导
教务新闻
科研管理
通知公告
课题申报
科研成果
郑州市职业教育研究院
研究院章程
职教成果
职教政策
师资队伍
师资队伍
当前位置:
首页
师资队伍
师资队伍
岳修峰(校长)
二级教授。历任河南省委高校工委、河南省教育厅人事处副处长、调研员,河南省教育厅学位管理与研究生教育处处长、郑州科技学院党委书记、河南广播电视大学党委副书记、工会主席兼郑州信息科技职业学院党委书记。主持完成国家社科基金项目3项、教育部人文社科项目3项、教育部新工科项目1项等。出版专著5部,发表论文30余篇。
沙杰(校长助理)
教授,省学术技术带头人。曾主持并参与省级科技攻关课题15项,公开发表科研论文24篇,编辑教材5部;获省科技进步二等奖1项,省科技进步三等奖2项,省教学成果二等奖1项,厅局级科技进步一等奖1项、二等奖2项。
邢金山(校长助理兼国际交流与培训学院院长)
河南省首批职教专家,省优秀管理专家,省学术技术带头人,北京师范大学教育学博士,俄中教育学院特聘教授,河南省现代科技经济研究院、郑州空港人工智能研究院特聘专家。从事教育工作43年,21年国际教育合作办学经验。
郑彦离(通识教育学院院长)
三级教授。历任郑州工程技术学院(原中州大学)写作教研室主任、中文系副主任、中文系主任、文化与传播学院院长、图书馆馆长。先后发表论文50余篇,出版著作1部,教材4部,主持参与完成省级社科规划项目3项。
杜天亮(中职学院副书记)
副教授。荣获郑州市优秀教师、郑州市多项职业技能竞赛优秀指导教师,河南省社会实践活动先进工作者等荣誉称号。公开发表论文7篇,主持参与省市级科研课题4项、河南省高等教育教学改革研究项目2项,主编教材2部。
万涛(新能源汽车学院院长)
副教授,高级技师,高级双师型教师,国家职业技能鉴定高级考评员,河南省职业技能竞赛专家库成员,担任国家级、省市级职业技能竞赛领队或指导教师,多次荣获国家及省市级一至三等奖,多次荣获优秀指导教师称号。
苏韬(现代商贸学院&数字艺术与设计学院院长)
副教授,高级经济师,河南省课程思政名师,河南省烹饪协会常务理事,参与编写教材3部,发表论文15篇,其中核心两篇,获得意向国家级发明专利,曾主持参与多项社科项目并获奖,多次指导老师学生参与省市大赛并获奖。
李赟(数智技术学院院长)
副教授。曾在军队院校从事专业技术教育20年、院校教育工作5年。曾获全国信息化大赛二等奖、军队科技进步三等奖、全军院校教学成果三等奖。完成军队、省市级课题6项,专利4项。发表论文30余篇,出版教材专著10余部。
刘景华(智能制造学院院长)
高级工程师,高级双师型教师;中国质量协会会员、河南省汽车工程学会理事;具有知名汽车企业二十余年从业经历。曾发表专业论文12篇,出版专著2部,目前主持省级金支持课题1项、重点课题1项;厅级课题1项;拥有《一种测试商用车辆轮胎爆破应急装置实验的装置》、《一种吸附床用进气口稳流装置》等授权专利25项。
郭军利(智能汽车学院专业带头人)
副教授,硕士生导师。曾获得军队科技成果奖二等奖2项;主持国家安全重大基础研究计划项目子项,主持或参与省部级科研项目多项。撰写著作,发表论文多篇。指导学生竞赛获奖多项。
谷杰伟(新能源汽车学院专业带头人)
硕士研究生,高级工程师。现任新能源汽车学院专业带头人。现任株洲市科协副主席、中国客车学会智库专家,曾任宇通等行业龙头企业高级管理人员。曾荣获河南省科技进步一等奖、郑州市科技进步二等奖。曾获新能源移动换电设备、客车发动机中置等多项发明专利。
袁倩影(通识教育学院英语教师)
副教授,中级双师型教师。参与10余项省、厅级课题项目,获厅级奖项4项,其中1项获河南省高等教育教学成果奖二等奖;发表论文10余篇,主、参编教材4部;主编教材《民航英语》被确定为十四五首批职业教育河南省规划教材;荣获2023年河南省教学能力大赛三等奖;外研社教学之星大赛全国总决赛三等奖。
石金磊(新能源汽车学院院长助理兼任教研室主任)
技师,教龄6年。独立发表论文5篇;参与编写教材著作2本;深度参与主持科研项目4项,并深度参与多项课题研究;累计参与国家级、省级技能竞赛获奖7项;2025年在第八届全国教师能力大赛风向标杯赛项中荣获金奖;2024年9月荣获学校2023年度优秀教师称号;2025年9月荣获学校2024年度优秀教育工作者称号。
于志勇(智能汽车学院教研室主任)
工程师,汽车维修高级技师、二手车高级评估师、中级双师型教师、中国汽车流通协会认证培训师。在专业期刊发表多篇学术论文,主持及参与多项省市级教改课题;在省级技能比赛中荣获二等奖一项,三等奖两项。
每页
14
记录
总共
30
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
1
/
3
跳转到