4月27日，我校心理中心袁旭辉老师、李颖娴老师深入电商物流、数字艺术与设计学院、智能汽车学院、智能制造学院、新能源汽车学院及电子信息工程学院，分别组织并参与各学院心理健康工作会议，各学院辅导员齐聚本院会议室，共谋心理健康工作新路径。
当日下午3时30分，新能源汽车学院在知新楼5楼会议室召开月度心理健康工作交流会，心理中心两位老师亲临指导。
会议聚焦5月心理健康宣传月筹备，辅导员围绕活动主题、形式与内容热烈讨论，最终明确了筹备方向与关键环节，如确定宣传渠道、制定详细流程等。在学生心理状态检测上，辅导员分享了学生心理动态，部分学生因学业压力、人际关系问题出现情绪波动。大家一致认为要持续动态关注，定期记录反馈。各学院会按时提交纸质版追踪记录表，同时强调加快朗心系统周报处理进度，安排专人负责数据录入与核对，确保数据准确及时更新，为工作决策提供数据支撑。
下午4时，电子信息工程学院召开心理健康工作会议，心理中心老师到场指导。会上，辅导员汇报了与学生谈心谈话情况，学生倾诉了家庭经济困难、就业迷茫等压力。辅导员详细记录信息，全面梳理学生家庭背景和近期经历，并提交本月学生心理状态追踪记录表。鉴于五一假期临近，会议强调对重点关注学生的假期心理关怀。该学院计划建立假期关怀小组，明确辅导员负责的学生名单，制定详细沟通计划，确保至少与学生联系一次，及时给予关心支持，保障学生假期心理稳定。
下午4时30分，智能汽车学院、智能制造学院召开联合交流会议，心理中心老师进行指导。智能汽车学院辅导员提到部分学生因专业课程难度增加，学习积极性受挫。两院表示将加强沟通协作，建立信息共享机制，如联合建立学生心理动态共享文档，实时更新重点关注学生情况，共同探讨干预措施。会议还明确了朗心系统周报处理流程，要求规范操作。同时强调要落实每月省里下发的心理健康观看活动，提前宣传活动信息，鼓励学生积极参与，普及心理健康知识。
下午5时，电商物流、数字艺术与设计学院召开月度心理健康研判会议，心理中心老师主持部署工作。会议要求各班级辅导员加强与学生的沟通，重点关注情绪波动大、有生活学业困难的学生，及时给予心理疏导和实际帮助，并持续跟进。同时建立重点关注学生帮扶台账，记录帮扶过程与效果，以便调整帮扶策略。
此次多场会议加强了心理中心与各学院辅导员的沟通协作，明确了职责任务。后续，各学院辅导员将认真落实工作，为学生营造积极健康的成长环境。
