为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《关于加快推进教育数字化的意见》，推动高校教育数字化转型的理论创新与实践探索，以高质量的学术研究服务教育强国建设，全国高校信息资料研究会教育数字化专委会决定开展“2025年度科研课题”申报工作，现将有关事项通知如下：
一、课题定位
课题聚焦高校层面教育数字化转型的理论与实践问题，尤其聚焦高校数字化转型的管理场景实践（如治理流程重构、学科专业改造、教师发展机制等），注重智库研究和应用研究，力求产出能够对国家政策产生影响、为高校提供实用指导的研究成果，突出政策影响力与实践成果的双重导向。
二、申请人条件
1.课题申报人必须依托单位申报且在相应领域具有较丰富的实践经验和较雄厚的理论研究实力，能够切实承担并负责组织、指导课题的实施。
2.重点课题申请人应具有高级专业技术职称，对确有突出实践业绩或研究能力者，可适当放宽职称要求。
3.原则上每位申请人限申报1项课题。已承担专委会课题且未结题者，不得申报。确有较强研究实力且前期研究基础特别突出者，经专委会审核同意，可同时承担不超过2项课题。
三、课题类型与选题
本年度设立重点课题和一般课题两类：
（一）重点课题
每个选题方向原则上仅立项1项课题，申请人须从以下主题中选择：
高校数字化转型路径与治理体系研究
人工智能赋能高校招生策略优化研究
数字化转型背景下高校学科专业动态调整机制研究
人工智能赋能高校人才培养模式创新研究
高校教育数据治理与智能决策支持系统研究
数字化环境下拔尖创新人才培养体系研究
高校人工智能应用治理与规范体系研究
（二）一般课题
申请人可围绕重点课题提供的研究方向拟定具体题目。
经费支持
重点课题：专委会将给予经费支持，每个课题资助经费为2万元。经费拨付方式、使用范围及管理要求将在立项合同中明确约定。
一般课题：经费需由课题申报人自行筹措，专委会暂不提供专项经费支持。课题研究过程中产生的相关费用由申报人自行承担。
五、成果要求
（一）重点课题成果要求
研究成果应注重转化为实用产品和政策建议，重点产出三类成果：
智库报告：获省级以上教育部门采纳证明或领导批示
可推广产品：技术工具、数据库、评估系统等
实践案例集：需附应用效果数据
（二）一般课题成果要求
结项时可提交研究报告、调研报告、学术论文或实践案例等研究成果。
六、课题完成时限
本课题研究周期自2026年4月1日起计算。
1.重点课题：研究周期为2年，应于2028年3月31日前完成。
2.一般课题：研究周期为1年，应于2027年3月31日前完成。
课题研究成果在公开发表、出版或内部呈送时，均应在显著位置注明“全国高校信息资料研究会教育数字化专委会2025年度科研课题”字样（含课题名称和编号）。
七、申报要求
1.申报材料：申请人需填写《课题申报书》，经所在单位审核盖章后提交。
2.申报方式：课题申请全部采用电子材料，不接受纸质材料。申请人统一将签字、盖章后的申请书扫描电子版，以“课题名称+课题类型（一般/重点）+申请人”命名打包发送至教务处崔志远老师邮箱：1127740862@qq.com。
3.申报时间：自本通知发布之日起至2026年1月5日结束，逾期将不予受理。
八、评审与管理
1.评审与立项：专委会秘书处负责申报材料的资格审查，学术委员会组织专家进行评审，重点考察课题的创新性、可行性及研究团队的实际能力，择优立项。评审结果按规定程序审议确定后予以公示。原则上，评审工作在申报截止后1个月内完成。
2.开题启动：课题负责人应于立项公告发布后1个月内提交开题报告。对于重点课题，鼓励组织开题论证会，确保研究计划周密、路径清晰。
3.过程管理：专委会秘书处对课题研究进度进行定期跟踪与联系服务。课题研究过程中，如涉及重要事项变更（如负责人、完成时间、核心内容等），负责人应及时提交书面申请，经专委会审核同意后方可变更。
4.结项验收：课题负责人应按期提交结项报告及完整研究成果。专委会学术委员会负责结项评审，验收结论分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级。鉴定结论为“不合格”的，将不予结题。研究成果在立项后已正式发表（须标注本课题信息），或研究结论被相关部门采纳并产生实际影响的，可申请免于鉴定结项。对所有通过验收的课题，统一颁发《结项证书》。
附件3：《全国高校信息资料研究会教育数字化专委会科研课题管理规定》.pdf
教务处
2025年12月10日
